Cazadores y conejos

2.            EDAD RECOMENDADA / NIVEL DE DIFICULTAD

Desde los 7-8 años en adelante. Media, ya que es un juego sencillo pero puede tener algo de dificultad tanto esquivar las pelotas como el acertar con ellas.

3.            LUGAR, ESPACIO, MEDIO

Preferiblemente un lugar o espacio donde tengamos alguna pared y que podamos realizar el juego frente a ella, por el simple hecho de que las pelotas, al rebotar contra la pared,nos llegan más rápido y de esta manera podemos volver a tirar antes que el jugador del otro equipo regrese a " la madriguera" con la zanahoria.

4.            MATERIAL

El material principal sería, preferiblemente, las pelotas de foam ( goma espuma) para descartar cualquier peligro, y las zanahorias ,( si se desea pueden utilizarse zanahorias de verdad) ,que podrán ser cualquier objeto fácil de agarrar y de transportar. En este caso las zanahorias son bolos de plástico pequeños y de colores.

5.            DURACIÓN

La duración del juego podrá ser modificable dependiendo de como vaya resultando la actividad pero podremos poner como referencia que tarde unos 15 minutos aproximadamente, dejando 7 minutos para los distintos roles, es decir, el equipo que empieza como conejo tendrá un máximo de 7 minutos para coger todas las zanahorias que puedan. Cuando se llegue a los 7 minutos se cambiaran los roles y será el otro equipo el que disponga de ese tiempo para intentar superar el número de zanahorias del primer equipo.

6.            ORGANIZACIÓN / DISTRIBUCIÓN

Para jugar al juego sólo se necesita dividir el número total de participantes en dos equipos. Aunque se deberá tener en cuenta el número de pelotas del que se disponga en relación al número de jugadores. Los conejos se situarán en un lado del espacio, "la madriguera" ( siempre con la pared tras ellos) y las zanahorias enfrente a ellos a una distancia de 6-7 metros. Los cazadores se situaran en linea paralela a la pared(mirando hacia la pared) a una distancia de 5-6 metros aproximadamente.

7.            REGLAS

Las zanahorias estarán a una distancia aproximada de 6-7 metros de los conejos. Cada equipo dispondrá de un tiempo máximo de 7 minutos para recoger el mayor número de zanahorias posible. Si alguno de los equipos consiguiera reunir todas las zanahorias antes del tiempo, rápidamente se volverán a colocar todas las zanahorias en su lugar para que el equipo siga sumando zanahorias hasta que se acabe el tiempo. Se tiene que tener en cuenta que: 

• Solo se podrá recoger una zanahoria por cada viaje que haga un conejo.
• Cada jugador ( conejo) dispondrá de 2 vidas en cada partida, quedando fuera de juego en caso de que las pierda.( Pudiendo ser modificable en caso de variante del juego)

• Si un conejo con zanahoria es alcanzado por una pelota , la zanahoria se quedará en el lugar donde haya sido tocado el conejo. Pudiendo ser recogida por el siguiente conejo que salga.

• Los conejos deberán correr en línea recta esquivando las pelotas pudiendo saltar,esquivar, agacharse, engañar, amagar etc.

• La zona de las zanahorias será como " casita" y dentro de ella no nos podan lanzar pelotas. Solo podrá estar dentro de ella 1 conejo. (Pudiendo ser modificable en caso de variante del juego)

• Podrán salir  a la vez un máximo de dos conejos, pero solo uno podrá estar en la zona de las zanahorias mientras que el otro fuera de la zona esquiva las pelotas hasta que el conejo que haya cogido zanahoria salga y así pueda entrar el otro. (Pudiendo ser modificable en caso de variante del juego)

• Los cazadores deberán lanzar las pelotas de cabeza para abajo ( por seguridad ). Podrán lanzar cuantas veces recojan las pelotas que vayan lanzando.
• Si la pelota da en la pared y luego en el jugador ( conejo) no se cuenta como válida la eliminación.

8.            EXPLICACIÓN

Para jugar a este juego hacemos 2 equipos con el mismo número de jugadores, cazadores y conejos, que estarán distribuidos de la siguiente forma: el equipo de los conejos se situará cerca de la pared y de forma lateral respecto al equipo de los cazadores que se encontrará en línea frente a la pared a una distancia de 5-6 metros.

Cuando se dé la señal del comienzo del juego los conejos deberán organizarse para ir saliendo de forma que puedan llegar a la zona de las zanahorias y volver a la " madriguera" sin que les hayan dado para poder ganar zanahorias. El juego tendrá una duración determinada teniendo como fin reunir el mayor número de zanahorias en ese período de tiempo. Pasado el tiempo estipulado, cada equipo cambiará los papeles y los conejos pasarán a ser cazadores y viceversa.

9.        VÍDEO EXPLICATIVO:

10.      OBJETIVOS

El objetivo u objetivos de este juego , obviando el entretenimiento, es trabajar en la toma de decisión de los niños así como en la percepción espacio temporal.

11.         CAPACIDADES QUE SE TRABAJAN

En este juego se trabaja la capacidad y velocidad de reacción, la velocidad y la agilidad en el desplazamiento, los reflejos, la capacidad de decisión, la capacidad de atención, etc.

También los niños aprenderán a utilizar la estrategias para conseguir lo que quieren y la importancia del trabajo en equipo y en el confundir a los adversarios pudiendo utilizar diferentes técnicas como por ejemplo que un compañero haga el amago de salir y salgo otro compañero más rápido, o salir dos compañeros a la vez aunque solo uno pueda estar en la zona de las zanahorias, para así tener más posibilidades de conseguir alguna zanahoria etc.

12.         VARIANTES

Podremos hacer cuantas variantes queramos como por ejemplo:

• Podremos variar el número de vidas de cada conejo y el número de zanahorias que se pueda coger. Se puede establecer que por ejemplo haya conejos con dos vidas y que solo puedan coger una zanahoria o conejos que solo tengan una vida pero puedan coger hasta un máximo de 3 zanahorias por viaje. Eso ya podrá ser parte de la estrategia de cada equipo en esta variante.

• Podemos nombrar a esta variante: La recolecta máxima. La variante consistirá en que salgan todos los conejos a la vez y de una vez pudiendo recoger máximo 2 zanahorias por conejo. Solo se jugará una vez. Luego será el turno del otro equipo y al finalizar se hará recuento de las zanahorias.

• Mamá conejo: dos jugadores uno subido "a la pela" del otro serán la mamá conejo, y podrán recoger hasta un máximo de 5 zanahorias. La mamá conejo tiene un número de vidas ilimitada ya que se hace complicado el pasar sin que sea impactada por alguna pelota. Si uno de los dos compañeros es golpeado se tomará como eliminado y tendrán que volver a la " madriguera".

13.          OBSERVACIONES

En caso de trabajar con niños hacer hincapié en la seguridad de los mismos, procurando que no se lancen las pelotas a la cara y que traten de ser lo más limpios posibles. Procurar utilizar pelotas que no causen daño al impactar contra el cuerpo.

El Tejo

1.    Edad recomendada: 

A partir de los 5 años.

2.    Espacio: 

Alternativa de espacio abierto o cerrado, llano y sin obstáculos.

3.    Materiales: 

Una tiza o marcador, y una piedra o taco de madera.

4.    Duración:

No hay tiempo, cuando finalizen y completen la rayuela.


5.    Organización y Nº de participantes: 

Sin límite de participantes. Si hay muchos pues se trazan más ``rayuelas´´ para que puedan participar diferentes grupos en diferentes ``rayuelas´´.

6.    Desarrollo/Explicación:

Es sencillo. Cada participante en su turno lanza su piedra o taco a la casilla del tejo que le toca. Va en orden, del 1 al 10 y debe pasar cada casilla de forma que al lanzar la piedra le caiga dentro de la casilla y hacer el recorrido de todo el tejo a pata coja y saltando en orden todas las casillas. Si falla o lo hace mal, se dará paso al siguiente compañero; y así sucesivamente. Gana el primero que realize todo el tejo bien y de manera ordenada.

7.   Reglas:

•  Si la piedra no entra dentro del cuadrado correspondiente, pierdes el turno y vuelves a la cola esperando a tu turno. 

•  Debes golpear la piedra o taco de madera a pata coja o de la forma que lo indiquen las normas puestas antes de comenzar.

8.    Gráfico:

10. Video explicativo:

11. Características: 

Se trabaja coordinación, agilidad, elasticidad; en general, la condición fisica.

12. Variantes:

•  Añadir mayor dificultad incrementando cuadros a la ``rayuela´´.

•  Cambiar la forma de golpear la piedra o taco de madera, por ejemplo, con los pies juntos.
• Modificar la forma de ir de cuadro en cuadro, y de recoger la piedra o taco de madera de cada cuadrante.

La Rueda Protectora

1. EDAD RECOMENDADA Y NIVEL DE DIFICULTAD.

Para este juego, la edad no es un problema, ya que éste no requiere mucha dificultad ni tampoco mucho peligro. Por tanto se puede empezar a jugar desde bien pequeño a este juego sencillo pero entretenido.

2. LUGAR, ESPACIO Y MEDIO.

Para la realización de este juego, no es necesario disponer de un gran espacio, pero sí se recomienda que se lleve a cabo con espacios suficientes para que los jugadores se sientan cómodos, por tanto se puede llegar a practicar por ejemplo en una pequeña parte de una cancha, en un gimnasio, en el monte e incluso de nuestro jardín de casa si queremos.

3. MATERIAL.

Con respecto al material solo será necesario tener un pañuelo o un peto o cualquier otra prenda que nos sirva.

4. DURACIÓN.

Aproximadamente la duración no deberá exceder de 5 minutos, a pesar de que los niños disfruten y quieran seguir jugando, es un juego que puede o no durar mucho tiempo, todo dependerá de la persona que se la quede y de la cantidad de jugadores de la rueda.

5. ORGANIZACIÓN/DISTRIBUCIÓN.

Para organizar y distribuir el juego correctamente, será fundamental empezar por dividir pequeños grupos si es mucha la cantidad de participantes a la que nos enfrentamos.

6. REGLAS.

- Los componentes de la rueda no deben soltarse de las manos en ningún momento
- No meterse dentro de la rueda protectora.
- No golpear a ningún componente de la rueda.


7. EXPLICACIÓN.

En primer lugar, formaremos pequeños grupos de 4 participantes, en los que 3 de esos 4 formarán una "piña" o un círculo abrazados, uno de esos 3 se colocará el pañuelo bien sujeto en la parte de atrás del pantalón o en el mismo bolsillo, el que tenga el pañuelo tiene que ser protegido por los otros dos compañeros que le acompañan en la rueda, para evitar que el participante que se sitúa fuera de la rueda le quite el pañuelo, ya que desde que se de la orden de comienzo del juego, este correrá hacia un lado y a otro para intentar lograr atrapar el pañuelo.

8. DIBUJO EXPLICATIVO.

9. VÍDEO EXPLICATIVO.


10. OBJETIVOS Y CAPACIDADES QUE SE TRABAJAN.

- Aumentar el ritmo de los jugadores y también la coordinación.
- Mejorar los reflejos en busca del pañuelo.
- Lograr una mayor velocidad y una mayor resistencia.
- Se trabajan capacidades físicas.

11. VARIANTES APLICADAS.

La variante utilizada para este juego será hacer exactamente lo mismo pero, todos los participantes, tanto los de la rueda como el perseguidor irán a la pata coja, así aumentando la dificultad del  mismo y haciendo incluso más entretenido e interesante el juego.

Lucha entre serios

1. EDAD RECOMENDADA.

Para este juego se recomendará una edad de mínimo dos años y el máximo es relativo, ya que pueden jugar cualquier tipo de personas.

     2.  LUGAR, ESPACIO Y MEDIO.

El lugar del juego puede ser en cualquier parte, ya que solo se necesitará realizar dos filas con dos equipos de igual número de personas. El espacio como mismo dicho anteriormente puede ser cualquiera pero siempre en la cual quepan varias personas. Y el medio también puede ser relativo ya que puede ser en cualquier medio.

     3.  MATERIAL.

Para este juego no es necesario ningún material, puesto que solo se necesitan dos equipos de varios integrantes.

    4.  DURACION.

El juego tendrá una duración de 5 minutos, pero podrán hacerse varias tantas, dependiendo de si las personas quieren seguir jugando.

    5.  ORGANIZACION / DISTRIBUCION.

Para jugar a este juego tendremos que organizar a la clase en dos equipos. Y distribuirlos en dos filas, una mirando a la otra.

     6.  REGLAS.

Las reglas de este juego con bastante sencillas:

• Los jugadores se colocaran en fila y tendrán que mirar a los ojos al otro equipo.
• No podrán acercarse mas de 2 pasos entre las filas.
• Y no podrán decir ninguna palabra.

    7.  EXPLICACION.

Colocados en dos filas, una frente a la otra, el objetivo de este juego es lograr que el jugador contrario, es decir , el que este enfrente de nosotros en la fila, se ria el mayor número de veces posible. Pero la gracia de eso es que no podrás hacer ningún tipo de sonido, solo podrás hacerle reír con muecas, por ejemplo, guiñar un ojo, hacer alguna cara rara, sacar la lengua, etc. Y ganará el equipo que mas puntos haya conseguido sacar.

   8. FOTO EXPLICATIVA.

Foto de como se tendrán que colocar las filas.

   9. VARIANTE.

Una variante de este juego puede ser muy sencilla. Y se utilizaría si hay poco número de participantes. Y sería que cada uno de los integrantes se colocaría en un lugar determinado y los demás tendrán que hacerle reír de cualquier manera, siempre utilizando las muecas, y esto lo harán todos los integrantes, el colocarse delante de todos para que les intenten hacer reír. El jugador que más tiempo dure sin reírse , ganará el juego.

El Periodicazo

1.    EDAD RECOMENDADA

Es un juego para mayores de ocho(8) años,debido a la agilidad mental necesaria para este juego.

2.    ESPACIO

El espacio en el que se debe de desarrollar dependerá del numero de grupos y de la cantidad de jugadores de dichos grupos, en una playa, un parque, una plaza etc.

3.    MATERIAL

El material es un periódico enrollado. Un objeto sencillo y gratuito.

4.    DURACIÓN

El periodicazo ,tiene la duración que le quiera dar el organizador, los propios jugadores, es un juego arcade hay principio pero no fin.

5.    ORGANIZACIÓN

Se organiza en grupos pequeños con un mínimo de 6 jugadores.

6.    REGLAS

• El organizador del juego dice el primer nombre.
• NO golpear muy fuerte con el periódico.
• NO colocar nada dentro del periódico.
• Los participantes colocados en circulo NO pueden salirse de el ni despegarse los unos de los otros.
• El golpe es en la cabeza.

7.    EXPLICACIÓN

Empezamos formando grupos de 6 a 8 colocándose en circulo con los hombros pegados entre si,  si hay muchos jugadores se crean otro grupo más. Se selecciona aleatoriamente a un jugador que se colocará en el medio de dicho circulo, cuando lo haga el organizador del juego dirá un nombre , justo en ese instante, el jugador colocado en el centro del circulo, irá a dar un golpe con el periódico en la cabeza del jugador nombrado, antes de que esto suceda, el jugador que va a recibir el golpe , dice rápidamente el nombre de otro jugador, si no le da tiempo ha decir otro nombre recibe el golpe e intercambia el periódico y se coloca en el medio para empezar otra vez, con la diferencia de que ahora el primero que dice un nombre es el jugador que acaba de colocarse en el grupo.

8.    VÍDEO EXPLICATIVO

                                    

9.    OBJETIVO

El objetivo es únicamente pasarlo bien y también que aprendan los nombres de sus compañeros de clase, por ejemplo.

10.    OBSERVACIÓN

Me he percatado de que el juego es muy divertido, fácil de aprender y de explicar, lo he realizado con niños y se les vio felices.

Los hermanos

1.            EDAD RECOMENDADA / NIVEL DE DIFICULTAD

Es un juego que los niños pueden realizar a partir de los 8 años.

2.            LUGAR, ESPACIO, MEDIO

Debe de ser un lugar amplio, en el caso de este juego el espacio va en relación con la dificultad del desarrollo del mismo juego.

3.            MATERIAL

No se requiere de ningún tipo de material, solo ganas de jugar!

4.            DURACIÓN

El juego durara  unos pocos minutos. Se repetirá las veces que haga falta siempre y cuando se perciba que al grupo le gusta, pero siempre cortando cuando mejor se lo estén pasando para que no decaiga.

5.            ORGANIZACIÓN / DISTRIBUCIÓN

Dividiremos al grupo de manera que dispongamos de 2 personas que sean los llamados " hermanos " , y al resto del grupo los cuales tratarán de evitar que se unan.

6.            REGLAS

• En ningún momento se podrá usar las manos para retener a los " hermanos " 

•  No podrá salir ningún participante por fuera de área determinada anteriormente

7.            EXPLICACIÓN

Elegiremos a dos personas las cuales harán el papel de hermanos. El objetivo del juego será encontrarse y abrazarse, mientras que el resto de participantes tratará de evitarlo con el cuerpo sin usar las manos.

8.            DIBUJO EXPLICATIVO

9.            VÍDEOS EXPLICATIVOS

10.            OBJETIVOS

• Este juego se puede realizar para la parte inicial de la sesión a modo de calentamiento
• Disfrutar del juego con todos y cada uno de los integrantes del grupo.

11.            CAPACIDADES QUE SE TRABAJAN

- Velocidad
- Reflejos
- Estrategias

12.            VARIANTES

• Podremos utilizar dos parejas de hermanos unidas por una cuerda a un pié de cada persona en su pareja
• También utilizar las parejas de hermanosy unirlas por una cuerda a un pié de cada persona en su pareja
• Para que resulte más dificil tambié se podrá reducir la zona de juego

13.            OBSERVACIONES 

Se deberá estar pendiente de que el juego no decaiga en ese caso, pasaremos a realizar las variantes correspondientes, e incluso cambiar de juego si es necesario.